为了达成“五育并举”教育方针里边劳动教育的实践要求缘故促使学生走出课堂，为的是亲近自然，在动手劳作期间学习知识，在动手劳作期间掌握技能，在动手劳作期间感受快乐，叶县第八小学最近给高年级学生专门打造了“识草木·摘女贞”主题劳动实践活动。这一场融合了知识学习、技能训练以及趣味体验的实践，使得同学们在紫黑色的果簇之间收获了别样的成长以及喜悦。
活动筹备：课堂里的“预热时光”，满是期待
同学们在综合实践课班上围绕屏幕里的女贞树图片好奇地接连抛出好多问题，像是女贞树的叶子为何拿在手上感觉质地硬邦邦的呀，以及它那果实能不能食用呢。为了使得实践活动具备更强针对性，活动之前展开的前置教学满是互动交流与探索发现。教师并非呆板地进行知识灌输，而是特意带来了新鲜的女贞树枝条，其叶片椭圆形且有着自然产生的光泽，枝头上还悬挂着几串颜色呈青绿色的小果实，这一下子就把所有人的目光给吸引住了。
教师让同学们触摸观察，同时用生动来讲，问大家摸摸看，这叶片是不是恰如涂了一场蜡，这称作革质叶，其可协助女贞树把水分锁住，因而它格外能耐受干旱，又讲这紫黑色的果实名为女贞子，虽说不可以径直去吃，然而那可是冬季里麻雀、斑鸠的“救命食粮”，随后教师现场去示范采摘的技巧，说手指要捏住果簇的根部，轻轻这么一拧，果簇即刻就下来，绝对不能用力去扯枝条，要不然树木会受到损伤，同学们跟着老师的行动比划着，眼神里全都饱含跃跃欲试之意。
学校很周到地给每个班级预备了防护手套、透气分装袋，并且在袋子上印上了写着“爱护草木，文明采摘”的小小标语。各个班级预先分组，推举了小组长，大家一块儿讨论分工：谁负责辨别成熟果簇，谁负责采摘，谁负责收纳，每个人都认领了自身的“专属任务”，满心怀着期待走进自然的那个时刻。
活动过程：绿林间的“劳作派对”，趣意盎然
晴天阳光十分充足恰好，微风轻柔温和不干燥。在老师们的引领带领之下，同学们排列成整齐有序的队伍，情绪高涨满心欢喜地来到校园周边的绿化园区。一踏入树林，清新的草木所散发的气息迎面扑来，枝头的女贞果好似一串串紫黑色的小珍珠，在阳光下闪耀着引人注目的光泽，引得同学们发出接连不断的阵阵惊叹：“哇，这就是女贞子呀，比图片上可要好看得多了！”。
各位先别忙着去采摘，咱们再次去确认采摘的目标对象！教师把树枝举了起来同时提醒说道，呈现椭圆形态的革质叶子、簇拥生长的紫黑色果实，认准这两个显著特征，那就不会出现摘错的情形啦！同学们迅即围拢了过来，有的蹲在树木之下用心地观察叶片的形状，有的踮起脚尖去打量枝头的果簇，彼此之间分享着各自的发现：你看这一串果实，它的颜色格外深，必定已经成熟了！这一片叶子真的异常坚硬，触摸起来感觉滑溜溜的！
等到老师喊出“开始采摘”，树林忽地热闹起来，成了欢乐的“劳作派对”句号。同学们依照事先定下的分工安排，四人一组各自履行职责句号。小组长拿着袋子，仔细挑选成熟的果簇句号；负责采摘的同学戴上手套，小心翼翼地捏住果簇根部，轻轻一转，“啪”的一响，一串饱满的女贞子便落入手中，脸上马上浮现出得意的笑容句号。“我找到方法了，如此摘既快还不掉果子！”一位同学激动地向组员分享自身的发现，还主动做起示范来句号。
有着收纳职责的同学，十分细致地把采摘下来的女贞子，按照类别装入透气袋，期间还会不时挑出几颗尚未成熟的处于青色状态的果实，再放回到树枝之上，并且说道：“老师说过要留给树木让其继续生长， 同时还要给小鸟留下可作为食物的东西呢！”，树林里头到处充斥着同学们欢乐的笑声与话语声，还有的小组开展了“采摘小型竞赛”，比拼谁采摘的数量更多且质量更为优良，时不时会传来 “我已经摘了半袋啦！”“我们小组所采摘的果子更加饱满！” 这般的欢呼声 。
工作间隙之时，身为教师的那个人，没有忘记去穿插知识作拓展，脚步移动到各位同学的身旁位置，张嘴询问说：“大家伙采摘了这么长的时间，有没有察觉到手上稍微有那么一点儿发酸？”“有！”各位同学用同样的声音回答道。“这便是绿化工人叔叔阿姨每一天都要做的工作，他们要去维护数量如此之多的树木，是不是格外的辛苦？”教师抓住这个机会展开引导，“并且大家伙知不知道？女贞树可不单单只是绿化方面的树木，它上头所结出来的果实女贞子在传统意义当中是具有药用方面价值的，就连它的叶子都能够起到净化空气的作用！”同学们听的时候兴趣浓厚趣味十足，纷纷发出感慨说：“原来女贞树居然这么的厉害，真的是那种拥有很多价值的宝藏树木！”。
不少同学趁着休息时候，收集了形状美观的女贞树叶，谨慎小心地夹于笔记本里，“我要把叶子带回教室，制成植物标本，使大家都瞧瞧女贞树的叶子是怎样的！”一位同学手捧收集来的树叶，激动地讲道。另外一些同学主动帮老师整理工具，彼此帮忙戴手套、递袋子，于协作当中感受着劳动的温馨。
活动成效：指尖上的“成长蜕变”，收获满满
太阳向西方落下之时，同学们提着果实，那果实沉甸甸的，带着满身草木散发出来的清香而返程。同学们脸上沾着一些尘土，手心也呈现出有些泛红的状态，可是每个人的脸上都洋溢着满足的笑容 。这场采摘活动看上去似乎很简单，却让同学们在快乐当中收获了切切实实的成长 。
于知识学习方面，同学们并非是对书本上抽象的文字进行记忆，而是借由亲手去触摸，再仔细地观察，进而真切地了解到了女贞树的生长特征，以及其生态价值，还有绿化作用。“以往我仅仅晓得校园里存在绿化树，如今我能够一眼就辨认出女贞树，并且还知道它的果实能够给小鸟当作食物，其叶子能够净化空气！”在班级分享会上之时，同学们都争先恐后地去分享自己所学到的知识，满满都是成就感。
于劳动技能这一方面，众人娴熟地掌握了“轻捏、慢拧、分类收纳”这样的采摘技巧，起始之时可谓生疏又笨拙，到了后头则变得得心应手，每一项动作皆尽显专业的风范呐。更为关键的是，同学们在实践期间养成了“爱护草木、文明劳作”这般的良好习惯，采摘之际小心翼翼绝不折枝，碰到未成熟的果实便主动选择舍去，切实达成了“在劳动当中保护自然”的目标。 。
活动终是结束了，劳动所带来的快乐以及那满满的成就感，深切地感染着每组的每一位同学 。有同学说：“摘了满满一袋女贞子，虽说手是有点发酸，可瞅着自身的劳动成果，心里特别开心！”又有同学讲：“跟小组同学一块分工协作了，彼此帮忙着，不但摘得速度快，还结识了新朋友，实在是太有意思了！”同学们于活动日志里写下了自身的真切感受 。有一位同学这般说道：“以前觉着劳动是挺辛苦的一件事，如今发觉劳动实际上特别有趣，还能够学到好多知识呢！”这位同学的这番话语，说出了大家的共同心声。以亲身经历去感受，领会到绿化工人的辛劳，懂得了尊重劳动者的奉献，构建起“敬畏自然、保护生态”的观念。确信在往后的日子中，那些于劳动里取得的成长与愉悦，终将成为同学们人生路途上珍贵的财富，引领他们成为热爱劳动、尊重自然、敢于担当的新时代优秀少年。