梧桐叶，当风中金黄色经由那树梢轻拂就被染上，枫叶则是随风飘出艳红，银杏叶还化作了小扇子样，秋日大地仿若被打翻了调色盘子。树叶本身是大自然写给孩子的“无字书”呢，带领小孩去认识身旁的树叶，这事情可不简单，它不但能够使得他们去感受季节所发生变化，而且还能够有助于他们培养观察力、想象力以及自然认知能力。现 在得把生活里常有着的树叶去整整出数目去到30个咧，从树叶存在着形态到树叶本身特征，再到树叶携带的如同小知识般这样那样趣味性之处，这般一步步的可以带领孩子向着秋日自然艺术馆前行进去，从而能够让孩子在观察期间发现自然所具有奥秘。
一、先教孩子“看叶识树”：掌握3个观察小技巧
若渴望促使孩子们精准地认知树叶之时，并非借助机械式地死记硬背，而是先要教导他们三个简单易行的观察方法，进而就能够迅速地分辨出不同树叶所具备的特征 。
瞧叶片之形状，树叶有单叶与复叶之分，单叶乃是于一个叶柄之上生长一片叶，诸如梧桐叶、银杏叶这般；复叶则是在一个叶柄之上长有诸多小叶，像槐树叶、合欢叶之类亦是。同时还能去看叶片的轮廓，举例来讲，枫叶宛如掌状，柳叶呈现为披针形，而荷叶仿佛是圆形 。
看待叶片边缘，存在这样的情况，有的树叶边缘呈现光滑的状态，就像玉兰叶的那样；有的树叶边缘具有锯齿的形态，类似榆树叶、樱花叶的那般；还有的树叶边缘呈现波浪状，如同枇杷叶的那种样子。
3. 瞧叶脉的纹路，叶脉可是树叶的 “骨架”，存在着网状脉，像梧桐叶那样属于此类，还有平行脉，诸如竹叶、玉米叶便是这种情况，而纹路的不同同样是辨认树叶的要点所在。
这三个技巧，能够帮孩子去建立起观察的逻辑，并非只是单纯地光看颜色，而是需要从树叶的形态方面进行区分，如此一来认识起来就会更加轻松一些 。
二、30种常见树叶：特征+趣味知识，让孩子记得牢
以下整理出的30种树叶，全都是于城市公园、小区以及路边最为常见的品种，依照“乔木叶”“灌木叶”“草本叶”来进行分类，以便孩子能够对应着去观察，每一个品种都附加有核心特征以及趣味小知识，使得认识的过程变得更加有趣味。
（一）乔木类树叶（20种）
带有高大特征的树木被称作乔木，在秋日里，树叶变化最为丰富多样的那个品类也是乔木，这20种树叶，差不多在各个地方的街头巷尾区域都有分布：
那个呈扇形的，有着长长的叶柄，叶脉为平行脉，在秋日会变成金黄色，落叶之时好似蝴蝶飞舞的，是银杏叶。而关于它的趣味知识是，银杏乃是活化石，在地球上已然存在上亿年，并且还是中国特有的树种。
梧桐叶，也就是悬铃木，它呈现掌状分裂，通常存在 3 至 5 个裂口，其叶片既大又厚，到了秋日会由绿转变为黄。需要注意的是，我们平常所说的法国梧桐实际上就是悬铃木，它和真正的梧桐并非同一个树种。
枫叶，也就是鸡爪槭，它呈现为掌状分裂，一般有5个裂片，其边缘带有细小锯齿，在秋日的时候会转变为红色或者橙色，它是秋日当中最具有代表性的树叶。
4. 杨树叶存在不同种类 ，其中有白杨 ，还有胡杨 ，白杨叶呈现为三角状卵形 ，其边缘带有锯齿 ，当风吹拂的时候 ，会发出 “哗啦啦 ”的声音 ，胡杨叶相较更为宽大 ，它能够适应沙漠环境 。
5. 柳树叶呈现出披针形，这片叶子异常细长，其边缘十分光滑，那枝条具有柔软下垂的特性，正因如此存在“垂柳”这样的叫法，该树叶的叶脉属于平行脉。
6. 槐树叶，它是羽状的复叶，在每个叶柄之上，长着七个到十五片的小叶，那些小叶呈现出卵形，其边缘是光滑的，到了春天的时候，会开放白色的槐花，并且部分品种的槐花是能够食用的。
7. 榆树叶，呈卵形，其边缘带有粗锯齿，叶脉呈现为网状，且叶片表明变得粗糙，其中榆树所结的果实是榆钱，在春天之时能够被做成美食 。
8. 樱花叶呈现出这样的形态，一是卵形的样子，二是卵状披针形的模样，其边缘有着尖锐的重锯齿，叶脉清晰可辨，樱花树的生长规律是先开花尔后长叶，当树叶开始长出的时候，花期基本上就已经结束了。
9. 披针形，边缘有着细密锯齿的桃树叶，其叶片表面存在短绒毛，它有着淡淡的清香，是还能够用来泡茶的 。
梨树叶呈现卵形或者椭圆形，其边缘带有锯齿，叶片相对较厚，表面光滑且具备光泽，在秋日的时候会转变为暗红色。
苹果叶呈椭圆形，其边缘具有圆钝的锯齿，叶脉呈网状，叶片背面有绒毛，它和梨树叶相似，只是更小且更薄。
12. 玉兰叶呈现倒卵形，它的边缘是光滑的，其叶片厚实且有光泽，玉兰树是先开花之后才会生长叶子，当树叶长出来的时候玉兰花已然凋谢 。
有这么一种中药材，被称作枇杷叶，它呈现出长椭圆形，其边缘有着疏锯齿，叶片是厚实的，并且在背面还生有绒毛 ，它能够用来煮水，进而缓解咳嗽 。
叶呈卵形，边缘是光滑的，叶片带有那种浓郁的香气，一直四季常青，即便在秋日它也不会完全地落叶，要是揉搓叶片的话香气就会变得更浓郁 。
15. 桂花叶，呈现长椭圆形，其边缘存在细小锯齿，它四季都是常青状态，叶片质地相对较硬，桂花叶与桂花一道能够制作成桂花茶，。
16. 合欢叶是这样的结构，它属于二回羽状复叶，其小叶展呈线形模样，极为细小，它们排列于叶柄两侧位置，恰似羽毛那般状貌，在夜晚时分便会闭合起来，鉴于此，人们也将其称作“夜合树”。
十七，皂角叶，其为羽状复叶，小叶呈现卵形，边缘带有细锯齿，皂角树所结之果实是皂角，于古代被用以洗衣服 。
18. 栾树的叶子，是羽状复叶，其中的小叶呈现为卵形，其边缘带有锯齿，在秋日的时候，栾树会结出红色的蒴果，并且树叶会转变为黄色。
枫杨叶，它是羽状复叶，其小叶呈现出长椭圆形，并且边缘带有锯齿，枫杨树所结的果实好似一串串小元宝，高悬在枝头，特别显眼。
卵形的朴树叶，其边缘带有浅锯齿，叶片表面显得粗糙，叶脉呈现网状分布，朴树属于常见的行道树类别，它生命力十分顽强。
（二）灌木类树叶（6种）
有种树木叫灌木，它是低矮且丛生的，其叶片一般是更小些的，它还是孩子在花坛里、绿化带中较容易发现的品种。
小叶黄杨的叶子，呈现出细小的椭圆形模样，其边缘是光滑的状态，一年到头都是绿着的，并且叶片较为厚实，它属于绿化带里极为常见的绿篱植物噢。
冬青叶，呈长椭圆形状，其边缘带有浅锯齿，它四季都是常绿的状态，到了秋日之时，会结出红色的小果实，它的叶片具备光泽 。
杜鹃花开花时色彩鲜艳，其树叶为卵形，此树叶边缘有着细锯齿，并且叶片表面有绒毛，这些树叶会衬托花朵的美丽 。
4. 栀子叶，其形状为长椭圆形，边缘呈现光滑特点，叶片较为厚实且具备光泽，带有淡淡的清香，与栀子花的香气相互呼应 。
5. 月季之叶，为羽状复叶，小叶数目通常是三至五片，其边缘有着尖锐锯齿，叶片表面呈现出光泽，月季开花时间几乎覆盖全年，且树叶常年保持翠绿状态。
�. 迎春叶是羽状复叶，小叶呈现为卵形，其边缘是光滑的状态，迎春花开花在于长叶之前，树叶开始生长的时候，花期已然过去 。
（三）草本类树叶（4种）
叶片更为柔软的草本植物，大多生长于草地以及花坛之中，并且还是孩子较容易触摸到的品种，。
竹叶呈现出细长的披针形，它的边缘是光滑的，其叶脉属于平行脉，竹子存在着众多品种，并且竹叶的大小也存在着差异，举例来说，毛竹叶更加宽大，箭竹叶则更为细小。
2. 荷叶的形状是圆形， 其边缘十分光滑， 叶脉呈现为放射状布局， 荷叶表面存有蜡质，因为具备 “荷叶效应”，所以水落在上面会形成水珠而滚落 。
3. 狗尾草之叶，呈线形焉，其叶片细长，边缘光滑，叶脉为平行状的，乃路边最为常见之野草也，狗尾草的穗子恰似小狗的尾巴 。
三叶草，由形如心形的三片小叶构建而成，其边缘呈现出光滑的特质。极为偶然的情况下，会碰见四片小叶的情况，这种状况的就被称作“幸运草”，小孩子都有着找寻四叶草的喜好习惯，。
三、带孩子玩树叶：3个趣味活动，让自然认知更深入
知晓树叶并非单纯记住名称，联合趣味活动，可使孩子对树叶的映像格外深刻，并且能够激发创造力，能让怎样呢，能让孩子对树叶的印象更深刻，还能激发创造力 。
收集有着不一样纹路的树叶，给树叶涂抹上颜料，把涂好颜料的树叶印于纸上，如此便能做出独具一格的拓印画，孩子能够直观地看到叶脉的纹路存在差异。
先把收集了的树叶放置于书本以内进行夹压从而使其变平，接着等晾干，之后再粘贴到笔记本之上，并且对树叶的名字、采集的具体时间以及地点予以标注，最终制作成专属的带有树叶的标本册，这样做还能够对孩子的整理能力起到锻炼作用。
树叶拼图活动，是要用不同形状的树叶展开拼图，是要用不同颜色的树叶构成拼图，是要拼出小动物的图案，是要拼出花卉等图案，像比如说用银杏叶构想出蝴蝶的拼图，像比如说用枫叶构思出小鱼的拼图，以此来充分发挥孩子的想象力。
这些活动，无需用到复杂工具，能够就地取材来完成，能够让孩子在玩耍过程之中，巩固对于树叶的认识，并且还能够培养动手能力。
四、观察树叶的注意事项：安全第一，爱护自然
带孩子去观察树叶之际，存在着几个细节是需要留意的，既要确保安全，又要能够培育孩子的环保意识，：
避免肌肤触碰有毒的树叶，像夹竹桃叶，其整株都有毒性，不可以让小孩子去触摸或者误吞；滴水观音的叶片里的汁液含有毒性，同样也要远远避开标点。
不走样地采摘树叶：进行观察时做到尽可能凭借眼睛去看，运用手轻轻地触摸，可以不轻易折断树枝或者大批量地采摘，从而培育孩子爱护植物的认知。
在秋日户外进行观察时，要做好防护措施，因为秋日户外存在蚊虫，所以要给孩子穿上长袖，还要喷上驱蚊液，并且在天气干燥的时候，要带上水杯，以此避免孩子出现脱水情况。
五、总结
大自然送给孩子最好的礼物，是秋日的树叶，这30种常见树叶，覆盖了孩子生活中能接触到的大部分品种，从观察特征的角度来看，能引领孩子真正走进自然，从趣味互动思考，并非只停留在“认名字”的表面现象范畴，关键在于切实推进孩子走进自然的深度，而不是仅仅浮于表面的“识名”操作 。
带孩子去认识树叶，这个过程，也是用以培育他们专注力以及好奇心的过程，当孩子能够讲出路边每一片树叶的名字还有特点的时候，不仅收获到了知识，更是学会了用心去感受身旁的美好，自然教育从来都不是在课堂之上，而是在公园的小路那里，在小区的花坛之中，只要家长乐意陪着孩子停下脚步，便能够发现数不胜数的自然奥秘。