教材分析
本单元主题是祖国河山，而本课教材是本册书第六单元里的最后一篇课文，学生借助学习这篇课文去领略祖国美好河山；本课教材有助于学生较好地凭借关键句来理解一段话的意思，还能帮助学生学习总分总的写作结构。
学情分析
1. 学生已然学习了本单元前边的三篇文章，见识了各异的祖国河山，对于中心句有了某种程度的把握。2. 本课学习进程里得学习抓住关键词句，更优地欣赏小兴安岭一年春夏秋冬四季的美。获取本课的学习技能之后，可为往后写作的条理性予以助力。
教学目标
1. 饱含着情感去朗读课文，将长句子读得恰到好处。2. 体会小兴安岭那美丽多姿的四季以及丰富充沛的物产，从而激发出热爱祖国壮美河山的思想情感。3. 学习围绕着一个确切的意思进行创作。
教学重点
1.饱含情感地朗诵课文，将长句子读得恰到好处。2.体悟小兴安岭四季呈现出的美妙以及物产的富足，引发热爱祖国壮美山河的思想情感。
教学难点
习围绕一个意思进行写作。
设计理念
一、打造师生相互动的课堂，人是具备开放性、创造性的存在，教学是教师所教与学生所学的统一，所以我们能够讲，教学进程是师生相互交往、彼此互动、一同发展的进程，教学的预设性要求，致使教学运行体系呈现相对封闭状态，传统的教学因过度预设且封闭，让课堂教学变得机械又沉闷，缺失生气以及乐趣，令师生在课堂里无法焕发出其生命活力，交往论表明，交往的基本属性是互动性与互惠性。达成共识，共同发展，强调借助师生间、学生间动态的信息交流而实现师生互动。对教学来讲，交往是一种弥漫、充盈于师生之间的教育情境与精神氛围；对学生而言，交往意味着心态开放，主体性凸显出来了，个性张扬，创造性获得释放：对教师而言，交往意味着和学生一同分享理解，意味着角色定位发生转移，是自身生命活动、专业成长以及实现自我的这样一个过程。课堂不是一个封闭的系统，它不拘泥于某些程式化的设计，我们在进行教学设计时，要强调在实施过程中，开放地吸纳直接经验，以及弹性灵活的成分，还有意料之外的体验，要鼓励即兴创造，超越预定的目标要求。二、促使学生的学习方式发生转变，本次课程改革具备一项具体目标，此目标在于改变课程实施过程中极度注重接受学习、死记硬背、机械训练这种现状，倡导学生积极主动地参与，乐于深入展开探究，勤于动手实践。培养学生搜集以及处理信息的能力，获取新学识的能力；还要培养学生分析并解决问题的能力，以及交流与合作的能力。改变原有的单纯接受性质的学习方式，构建并形成致力于充分调动、发挥学生主动性的学习方式，这是本次教学改革的核心任务。转变学习方式，是要改变那种将学习构建于人的客体性、受动性以及依赖性之上的状况，使得学习成为人的主体性、能动性以及独立性得以生成、发展并提升的进程，成为发自人内在的精神解放活动。所以，教学设计要留意改变学生的学习态度，培育学生的学习责任感，培育学生终身学习的意愿与能力。转变学习方式，是要去除传统学习方式中过分突显和着重接受与掌握情况，而冷落并贬低发现与探究行为的弊病。于教学设计里，需将学习时的发现、探究、研究等活动突显出来，让更多的由学生自身来发觉问题、提出问题、剖析和解决问题，倡导发现学习、探究学习、研究学习。
教学准备
1．布置学生预习课文。 2．制作教学课件。
教学过程
一、导入，复习那些生字词。二、指导怎么朗读长句子，（一）老师示范朗读第一句，提示停顿之处。（二）学生带领着读、跟着读。三、领悟小兴安岭树木多这一情况，（一）朗读第一自然段，归纳出树多、面积大的特性，并找出能体现特点的词语。（二）默读课文，勾画出四季描写树的句子。（三）欣赏小兴安岭四季漂亮景色。（四）体会“抽出”、“浸在”这些好词，1．通过对比，体会“抽出”写出春天充满生机活力。春之际，树木抽出全新之枝条，进而长出嫩绿之叶子。春之时，树木长出新鲜之枝条，随后长出嫩绿之叶子。其二学子诵读语句，去感受那“浸”所含之意境内涵，领悟用词之精妙考究。清晨之刻，雾气自山谷深处缓缓升腾而起，整片森林皆被沉浸于乳白色浓稠大雾之中。其四、学子开展自我学习，体悟小兴安岭四季的动人美丽之处，激发他们对祖国广袤大好河山的热爱之情操。小组展开热烈讨论，阐述一番，倘若我们拥有前往小兴安、山岭的机会情境，你会挑选哪一个春夏秋冬之季节前去呢？缘由又是为何呢？其伍、仔细品味剖析语句。其一、感受春日之态势。新枝被抽出，冰雪在融化，还有那可爱的小鹿。小鹿于溪边漫步，它们有的俯身下去喝水，有的侧着脑袋观赏自己映照于水里的影子。能继续想象小鹿还没准在做什么，去体会小兴安岭春天呈现出的活力、温暖以及生机勃勃的态势。感受夏天，枝叶变得繁茂，呈现出葱葱茏茏的样子，万物都在生长之中。太阳冒出来了，宛若千万缕如利剑那般的金光，穿越树梢，照射至工人宿舍门前的草地上。草地上布满了各种各样的野花，红色的、白色的、黄色的、紫色的，着实像是个美丽无比的大花坛。如何感受那秋天，落叶如同翩翩起舞的蝴蝶，果实好似繁星般繁多林立在一起 ，秋季之时果实满满当当，地面上遍布着有名的药材，广阔无边的森林处处都是宝藏，这真是多么让人惊喜，实际上，小兴安岭每个季节在各处都有着宝贝，你又是否知道小兴安岭还有哪些物品。