若身为一名老师，那便难以避开地得去准备教案，教案可是教学的蓝图，它能有效地提升教学效率。优秀的教案都有着些什么样的特点？下面呢是小编精心整理出来的中班社会活动植树节教案，欢迎大家去分享。
中班社会活动植树节教案 篇1
一、活动主题：
呵护绿色 放飞希望
二、活动目标：
从小就懂得爱护花木，晓得保护环境，明白了小树呀，花草呢，都是我们人类密切的朋友 。
2、能够心情愉悦地参与活动，以积极的态度和父母一同劳作，于活动期间遵循规则，尝试跟他人协作无间，进而体悟到劳动所蕴含的快乐 。
3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；
4、倡议绿色，做好宣传社会。
三、活动准备：
1、 活动宣传。
2、准备树苗（幼儿园准备，新生树苗）
3、植树所需的工具（家长自备）
4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。
5、认养树牌印制、家长签名条幅。
6、班牌、教师统一服装。
7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。
8、准备签字笔，一班两支。
9、宣传条幅
（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。（植物园悬挂）
两，一朵花对应着一个独特的世界，一片叶子关联着一颗菩提，种下一棵树木，收获众多的绿色小点（于植物园处悬挂） 。
（3）植树在当代，得宜在下代（幼儿园悬挂）
（4）xx幼儿园312第三届“xx林”种植亲子树活动
1活动地点：xx市植物园
2活动时间：3月12日9：00）（植物园门口、幼儿园悬挂）
四、活动过程：
一，以我为起始点：所有人都应当从周围近旁的细微之事开始作为，去倾心养护每一片呈现绿色的叶子，每一株尚处幼小阶段的苗子，不去进行采摘花朵的行为，不去攀爬树木的枝干，不踩踏那有着青草的地面，不前往设有花坛的区域去嬉戏玩耍。
2、家园绿化行动：教职工以及家长于家中需开展植树以及种花的相关活动，挑选一些适宜于在家中种植的花木，之于阳台或者房间里进行种植，从而让自身的家转变成为一处绿色家园。
3月12日上午8点30分，家长要和幼儿在植物园门口集合，9点的时候，再由班主任带队前往本班活动区开展主题活动。
4、10：00的时候，各个班级参加种植亲子树的家长以及幼儿，要在班主任的组织之下，前往xx林集合。
第一组：新生组
（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。
（2）为小树挂上认养牌。
（3）签名仪式，于一种条幅之上签名举行，此条幅为“xx幼儿园3·12第三届‘xx林’种植亲子树活动” 。
（4）班级在条幅下合影留念。
第二组：老生组
在2019年认养了亲子树，组织那些身为老生家长的人，和幼儿一块儿，对亲子树进行松土，之后是浇水。
（2）为小树更换认养牌。
（3）签名仪式
（4）班级合影留念
5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。
五、活动要求：
1、各班上交“种植亲子树”活动总结
2、班级两位老师上交植树节活动反思
3、家长活动调查问卷
4、第三届开展的“种植亲子树”活动之后家长所产生的感悟，每班呢最少需要十份，是使用统一的纸张，这个纸张是既可以打印也能够手写并且要符合相应要求的 。
5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。
6、班级留下影像资料上交。（视频、照片）
中班社会活动植树节教案 篇2
一、活动目标
1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、在活动期间，对幼儿耐心以及爱心予以培养，使其体验到同伴之间相互进行劳动所带来的喜悦之情。
二、活动准备
1、介绍植树节的相关活动。
2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植树节儿歌《爱护小树苗》。
三、活动时间
3月12日下午2:30
四、活动过程
1、把具体要求交代清楚，告知幼儿，今天是植树节，我们要给园内的植物浇水，为环保贡献自己的一份力量。
2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。
第一，教师讲解栽种植物的过程，第二，这个过程是先往水杯里放上土，第三，接下来是把蒜和土豆种到土里，第四，最后进行浇水，第五，注意得按顺序进行浇水，第六，不能碰断小树，第七，也不能摘小花蕊。
4、幼儿着手给植物浇水，教师进行巡回观摩，并且给予指导，引导幼儿运用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水杯回室内。
五、活动延伸
带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知美丽的春天。
中班社会活动植树节教案 篇3
一、设计意图
到植树节要来的时候，为了可以让孩子们积极地和环境进行“对话”，主动去参与植树节相关的活动，亲自去体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，举办植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手去播种一些在春季容易生长的植物的种子或者枝丫，进而让孩子们在活动里体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案
(一)活动时间:20xx年3月12日
(二)活动目标
1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。
培育幼儿的自主劳动技能，于集体劳动期间学习与人配合协作，从而增强团队意识 。
3.给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。
(三)活动准备:
让预备好工具的幼儿，准备好各类蔬菜花卉植物栽种所需的种子或者枝丫，还有剪好的塑料瓶以及提前做好的标识牌。各个班级要制作一个代表班级的牌子。
(四)活动地点:
幼儿园后操场绿化带。
(五)活动具体内容
1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。
2.观察分辨蔬菜与花草的区别。
3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。
4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。
5.贴上植物名牌。
中班社会活动植树节教案 篇4
一、 活动时间：
20xx.3.14
二、活动地点：
幼儿园内种植角
三、活动目标：
靠着，3月14日植树节的活动，去激发，幼儿种植植物的情感，进而培养，那种，环保意识。
进行集体劳动之时，要对幼儿予以鼓励，使其在其中学习怎样跟他人配合，学习怎样跟他人协作，进而增强团队意识。
3.给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。
四、活动准备：
3月10日那一天，各个班级依据处于不同年龄阶段幼儿具有的特点，去开展讲解有关植物跟生存环境之间关系的活动，同时还涉及春天所具备特征的活动 。
2．植树的工具由各年段的班级自行准备。
3.叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。
关于各年段种植时间的安排为，在08:40至9:40这个时间段，是果果（1）以及果果（2）进行种植的时间 。
10:00——11：00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2）
14:30——15:30慧慧（1）慧慧（2）
五、活动内容：
1. 主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用
2、领取物品
各年段派一位老师领西红柿苗8株。
3、实践：
幼儿在教师的带领下，这些教师来自于各个班级，幼儿们会分成不同批次前往幼儿园的种植场地之处，幼儿是各自备好带着工具的 。
3.课外活动实践根据天气情况另行安排。
先让孩子们观察植物，接着每天给植物浇些水，借此培养他们的耐心与爱心，进而使他们明白成长并非易事，由此关爱自然，生成保护环境的意识 。
中班社会活动植树节教案 篇5
一、活动背景：
在早春三月，当草儿生长鸟儿飞翔之际，冬天残留的寒意尚未完全褪去，春天携着绿色的韵味朝着我们迈步赶来，春风吹拂使得枝头上的嫩芽变绿了，让地上的小草变绿了，还激起了蓝天郡喜爱幼儿之人的那份热情。3月12日是每年都会有的植树节，为了于孩子们心里播撒绿色的期望，让他们在保护自然之时亲身经历劳动的趣味，体会美化环境所蕴含的意义，获取更多与春天亲密接触的愉悦感受，我们将要在3月12日，组织孩子们开展名为“共创一片蓝天，同爱一份绿色” 的植树节种树活动。
二、活动目标：
1、知道3月12日是植树节以及它的来历。
2、能够心情愉悦地参与活动，于活动期间遵循规则，学会跟他人协作。
3、能使幼儿认识到，树具备美化环境的作用，树拥有调节气温的作用，树存在净化空气的作用，树还具备防风的作用，树还有防沙的作用，树更有着防洪的作用 。
4、热爱大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
三、活动准备：
1、制作一份针对植树节的宣传报，这份宣传报涵盖了关于“植树节的来历”的资料，还有“植树与环保”方面的资料，以及“有关植树节的活动”的资料 。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、树苗若干。
4、幼儿园向家长发出一份倡议书。
四、活动过程：
（一）植树节的来历
师，小朋友们，你们清楚今天究竟是什么日子呀，（植树节）没错，今天乃是3月12日，也就是植树节呢。
师：那你们可晓得植树节的来历呀？（不晓得）那就让老师来告知你们吧，往上追溯到上个世纪，有一位称作孙中山的老爷爷，他极其热爱绿色的环境，他向大家讲要多栽种树木，还提醒人们破坏环境所具有的危害性以及植树造林所蕴含的重要性，人们为了纪念一贯倡导植树造林的孙中山老爷爷，所以就把他辞世的纪念日——3 月 12 日定为我国的植树节，以此来鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，为子孙后代谋福祉。你们弄明白了吗？
老师说道，今儿个，咱们老师以及小朋友们同样要在咱们呆的幼儿园里开展植树的活动，你们开心不开心？（小朋友们回答高兴），那么，有哪一位小朋友能够跟我说一说植树都存在些什么样的益处？（老师邀请小朋友发表言论）。
老师做小结，小朋友们讲得相当不错，树木或者花草能够将周边环境装点得极为漂亮，让人们心情畅快、愉悦，发挥美化环境的功用，树木能够吸纳有害气体以及烟尘，释放出氧气，能让空气变得清新洁净，这种作用称作“净化空气”，夏天的时候天气酷热，树木当中的水分大量地蒸发，带走一部分热量，它如同空调一般可以使温度从高处降低，可以“调节气温”，种树还有一项益处，听完这个故事小朋友们你们就会知晓了。
1、讲述《大森林的故事》。
从前，存在着一个村子，这个村子是美丽的，其周围栽种了好多的树。在距离村子不远处，住着三个恶魔王，分别是风魔王、雨魔王以及沙魔王。有一日，这三个恶魔王聚集到一块儿打算比试本领，风魔王讲道：“我的本领在于，我能够把村子吹得稀碎！”雨魔王言道：“我的本领更大，我拼命地下雨从而形成洪水，将村子全部淹没！”沙魔王说“你们的本领都不及我大，我能够把村子用沙全部掩埋！”。他们说出的话，被路过的小喜鹊给听到了，小喜鹊赶忙把这个消息传递给了全村的人，全村众人在听闻之后，感到非常害怕，然而却又没有任何办法可想，于是决定离开这个景色美丽的地方。就在这个时候啦，突然听到大森林当中树叶发出“哗哗”这样的响声，紧接着一个声音传出在呼喊着：“别害怕呀，我会保护你们到底的！”风魔王气势汹汹地来了，它鼓起腮帮子“呼呼”地用力猛吹，雨魔王也随之降临，倾盆大雨“哗哗”地往下直落，沙魔王也现身了，狂风卷着黄沙“呜呜”地疯狂刮起……
2、老师进行提问，问小朋友道，让你们猜一猜，村子有没有被风吹得到了别的地方，答案是没有，那有没有被沙给埋住了呢，答案也是没有，那有没有被洪水给淹没了呀， 答案同样是没有 。
老师提问说，那么，小朋友们要去思考一下，树还存在怎样更大一些的作用，（是具备防风的作用、有着防沙的作用、存有防洪的作用的） 。
（二）植树节活动开始仪式
1、介绍今天种哪些树？（玉兰花、梅花等）
2、种树的步骤
师：首先，依据小树苗的大小，为小树苗寻觅一个家，也就是挖个坑放置它；其次，拿起铁锨给小树苗填土，好似给其盖上一层薄薄的被子；接着，要来给小树苗浇水；最后一步，给小树苗盖上厚重的被子，这样小树就种完了 。
3、保证树苗成活率
老师说道，为了能够让小小的树苗可以健健康康地成长壮大，在我们进行植树这个行为之后，必须严格坚持去浇水，而且要有规律地对其施肥，同时要着重留意对于树苗的保护措施，绝对不能让树苗被人或者动物以任何方式伤害到。这样做，好不好呢？
4、分年级开展植树活动
5、师：现在就请小朋友们听本班老师指挥，我们开始种树吧！
中班社会活动植树节教案 篇6
一、活动宗旨
步入大秦岭，投入大自然怀抱，使我们的孩子踏入自然的环抱之中。去体悟大秦岭的春天，聆听鸟儿的啼鸣咏唱，观看惊蛰后的小虫振翅飞翔，观赏小桥流水潺潺，一同种下新年的第一棵饱含希望的树苗，共同守护我们美丽的地球家园。
二、活动地址
秦岭库裕
三、行程内容
08：20集合；学校门口统一乘大巴车。
10：00到达目的地，前往指定的植树地点开始植树。
届时会有工作人员现场讲解简单的植树知识。
为了保证树木成活率，应该注意植树的步骤：
1、树坑深度通常适宜的程度一般是30厘米，在进行挖坑这个动作的时候，需要把挖掘出来的黄土倾倒在坑的边缘位置留作备用。
2、种树前在坑内先回填部分熟土，回填熟土5——7厘米。
3、树苗需扶正，填土完毕后，围绕着树去踩实。接着再填一层土，尽可能使得树坑比地面低些许，以此方便日后进行浇水养护 。
4、浇水后，覆盖一层薄土，以保持水分。
5、制作标牌
11：30结束种树活动，爬山
12：00中午午餐时间
13：00下山集合
14：00—15：00采摘草莓（活动自费）
15：00—16：00返回幼儿园，活动结束
四、活动主要内容：
1、感受惊蛰气，观察秦岭气候变化
2、关于植树节的意义与价值
3、认识秦岭常见的植物。
4、秦岭野生动物观察
五、费用：
每个人一百元，这里面牵涉到来回的车费，还有保险的费用，另外还涵盖植树所需的树苗费用，以及工具使用的费用 。
温馨提示：统一穿运动装，平底运动鞋；背适量热水。
本次活动有一定强度的运动量。请量力报名
病患者、孕妇及行动不便出行提示
1、为保障可以顺利前行，避免在旅途期间出现人身意外伤害状况，还请各位家长于出行之前开展一回必要的身体查验，要是存在以下情形，那就按照医生的嘱咐去做：
存在传染性疾病的患者，像是患有传染性肝炎的病人，处于活动期肺结核状态的病人，还有患伤寒这类病症的传染病人 。
有心血管疾病的患者当中呢，存在如下这类病人，像患有严重高血压的，有心功能不全病状呈现的，伴心肌缺氧情况的，患有心肌梗塞病症的等等 。
（3）脑血管疾病患者，如脑栓塞、脑出血、脑肿瘤等病人；
（4）呼吸系统疾病患者，如肺气肿、肺心病等病人；
（5）精神病患者，如癫痫及各种精神病人；
严重贫血的病患者，是那种血红蛋白量水平处于50克/升以下的病人，是这样的患者，哟，就是这类病人，没错呀，就是这种情况的病人 。
（7）大中型手术的恢复期病患者；
（8）孕妇及行动不便者。
中班社会活动植树节教案 篇7
活动目标：
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：
栽树的vcd、以及栽树的图片。
活动过程：
一、观看vcd，了解有关植树的知识。
看完之后进行提问，电视当中的叔叔以及阿姨正在做些什么呢？答案是栽树，进而学习词语栽树 。
你们平常有没有见到过种树呀，是不是恰似电视上的叔叔与阿姨那般种树呀.他们是怎样种树的呢，先是在地面上挖个坑，接着把树苗放置进坑内，随后再把土覆盖上，最终浇上水。学学词语，挖树坑，栽树苗。
你们可知道，究竟何时栽树才是最为适宜之时呢？（答案是春天）3月12号乃是植树节，每个人都需要去进行植树活动，到了那天，你们同样可以跟爸爸妈妈一同前往空地上，而后开展栽树行动，这样做可以吗？
5、将栽树的图片展示出来，让幼儿去进行观察，我们已经种好了小树苗，接下来再与小树苗相互比较看看，究竟是谁高谁矮？（答案是一样高）小树苗和我们小朋友一样都是会不断长高的，那么要怎样才可以让小树苗长大并且长高？（那就是要爱护它，保护它，得经常给它浇水施肥还要捉害虫）。
6、树栽好了，爸爸妈妈的脸上是什么表情呢？（爸爸呈现出快乐的神情，妈妈展现出微笑的面容）我既爱爸爸妈妈，又喜爱小树苗。小树苗长大后会变成大树，能够对我们的环境起到美化作用，还能造出新的清新空气，从而让我们的生活变得更美好，它是我们人类关系里的好朋友。
二之内，幼儿去欣赏童谣，初步能了解关于童谣里的童趣，晓得栽树所带来的乐趣，。
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
播种树木，为人类创造福祉，我们需自小呵护幼苗，幼苗恰似我们的宝贝，不但爸爸妈妈必须守护它们，我们小朋友更得爱护它。
中班社会活动植树节教案 篇8
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
5、促使幼儿激发起热爱大自然的那种美好情感，培育幼儿初步具有的审美能力。
6、感受到节日的快乐。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）
3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）
4、你知道树木有什么作用吗？
先来让幼儿彼此之间相互讨论，接着再请个别幼儿进行讲述，最后教师再来作出小结，告知幼儿树木能够用来制作家具，能够用来打造门窗，能够用来结出水果，还能够对环境起到美化作用，能够对空气起到净化作用 。
5、你植过树吗？你知道如何植树？
（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）
二、引领幼儿前往植树的地方去植树，告知幼儿在植树的时候留意伙伴之间的分工跟合作，而且开展安全教育 。
三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？
（引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......）
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
设计意图：
立春之际，世间万物苏醒过来，众多树木吐露新春气息，此时恰是开展植树行动的时段。三月十二号被设定为植树节，树木身为人类的友善伙伴，它们拥有一个极为庞大的家族体系。这个家族里的成员种类繁杂众多，各自的用途也不尽相同，然而它们都具备一个共同特性，那便是它们都肩负着绿化周边环境、净化空气的重要作用。幼儿对于树木欠缺全面的认知了解，他们所拥有的关于树木的经验极为零散细碎。所以我们大班年级组决定，在三月十二日这个植树节当日，引领着孩子们去开展一回植树活动。让他们亲自去进行植树活动，借此通过植树去感受那种较为浅显的种植方面的知识，与此同时，借助植树前后所展开的谈话，从而让幼儿去了解树木的类别，树木的用途以及保护树木的具体方法。
教学反思：
曾在往昔的常识课、生活技能课里，孩子们已然初步知晓了植树节的某些基本常识，然而却未曾经历过系统的了解。鉴于要进一步深入教学内容，把理论应用于实践，故而将主题单元的内容确定为植树节。