我们的目的要求是,要掌握园林树木的分类方法,以及要知晓一些典型的代表种。教学重点有两点,其一为,树木依据生长类型主要性状的分类方法,以及此各类型的定义还有范围。其二是,园林树木按照观赏特性的分类方法,以及该各类型的定义还有范围。教学难点同样有两点,其一为,园林树木依照其在园林用途与应用方式分类的分类方法,以及所得到的各类型的定义还有范围。其二是,园林树木按综合分类的分类方法。教学课时是理论课2学时。教学方法有指导阅读,之后提问,最后归纳得出结论。采用多媒体课件来开展教学,于多媒体教室当中进行讲授,在授课的期间,可以运用多媒体当中现存有的图片这一资源,进行结合往届学生所经历的典型事例来加以讲解,以此来激发学生对于学习的兴趣,在本次课程当中所涉及到的学术前沿的内容是各类园林树木于湖南风景园林建设中的常见例种,在本次课程当中,与植物分类有关的概念,植物分类学这一概念,它是的对各种植物进行描述,记载,鉴定呀,分类以及命名的基础学科,它是研究园林植物学科应该具备的基础。2、园林建设分类法,是一种按园林建设要求,对树木进行分类的方法,其目的在于树木在园林中的应用与利用,并以提高园林建设水平作为主要任务,构建而成的分类体系。 3、人为分类系统,是把着眼点聚焦于应用便利的分类系统,像本草学就是出于医药的用途等目的。 4、自然分类系统(植物系统学),是那种着眼于体现植物界亲缘关系以及由低级到高级系统演化关系的分类系统。5、种(),是在自然界客观存在的一类群,此群所有个体都有极为近似的形态特征以及生理、生态特性,个体间能够自然交配产出正常后代以使种族延续,它们于自然界又占据一定的分布区域。 6、品种(),由人工培育而成的植物,当达到一定数量成为生产资料时,便称作该种植物品类。 7、亚种(),是种内的变异类型,这个变型除在形态构造上有显著变化特点外,在地理分布上有一定较大范围的地带性分布的区域。�、变种()——它属于种内的变异的类型,尽管在形态构造方面有着显著的变化,然而却不存在明显的地带性分布区域。 九、变型(Forma)——这是指在形态特征之上变异相对较小的类型,举例来说:花色存有差异,花存在单瓣与重瓣之分,毛的有无不同,叶面上是否有色斑等情况。 植物分类系统,地球上的植物大概有50万种,原产于我国的高等植物有3万种。真菌类,作为低等植物,在植物界中存在,植物界还有藻类、地衣类,其中高等植物包含苔藓、蕨类,蕨类里有种为木本义、名称叫木桫椤、拥有木桫椤名字的植物,还有种子植物,另外存在自然分类系统,以及人为分类系统,自然的那种分类系统,是依照植物进化系统以及植物之间亲缘关系而开展的分类方式,它能够显现植物的自然历史发展规律,能够体现出植物界的亲缘关系,以及从低级到高级的系统演化关系。生物植物命名的相关规定是这样的:首先是国际关于植物命名所依循的法规部分(这个法规运用的是双名法了),这里有常见的命名表达形式总共是七种样式:具体来说呢,分别可以去查看书中的(P234)这一个页面、以及(P259)这个页面、还有(P267)这个页面 、再者就是(P293)这个页面 、另外还有(P313)这个页面、然后是(P325)这个页面 、最后还有(P436 - 437)这两个页面;其次呢,是关于种名进行命名时所遵循的原则部分 ,在自然分类系统当中存在着几个主要系统,这里对那几个主要系统的特点做一个简要介绍:主要包含有系统;也就是J. 系统。前者具备3个特点,后者拥有6个特点,查看教科书P11的人为分类系统()比如说,明代李时珍所著的《本草纲目》,记录了1892种植物,把植物划分成木部、果部、草部、谷菽部以及蔬菜部这5部,总共30类;其中草部又细分为山草、芳草、湿草、专草、水草等11类。木部则分乔、灌木等6类。又比如说清代吴其濬的《植物名实图考》,收录植物1714种,分成谷、蔬、山草、湿草、石草、水草、蔓草、芳草、毒草、果、木等12类。每种都附有插图,是我国植物图谱的起始。其二是自然分类系统,其一为恩格勒系统,来自德国,于1892年,种子植物门里,又分裸子植物亚门与被子植物亚门,被子植物亚门再度细分,有单子叶植物纲以及双子叶植物纲,双子叶植物纲里有离瓣花与合瓣花。其特点如下,一为认为单子叶植物是原始的,而双子叶植物是进化的。二是觉得离瓣花是原始的,合瓣花是进化的。三为认为在离瓣花当中,是从无被,也就是柔荑花序,朝着单被,再到双被逐步进化的。四是由子房上位,朝着子房半下位,进而到子房下位逐步进化的。5)目以及科的范围是比较大的。在1964年的时候,本系统依据多数植物学家的研究(弟子麦尔乔),把错误的部分进行了更正,也就是认为单子叶植物更为高级,将其放置在双子叶植物的后面,同时目、科的范围也得到了一些调整。哈钦松系统,由英国的 J. 提出,时间是 1925 年以及 1934 年,涉及种子植物门,该门又分为裸子植物亚门与被子植物亚门,被子植物亚门再分双子叶植物纲和单子叶植物纲,其中有木本群,其起点是木兰目,还有草本群,其起点是毛茛目,它认为单子叶植物比较进化,双子叶植物原始,在双子叶植物里,把木本与草本分开,觉得乔木是原始性状,草本是进化性状,两性花原始,单性花进化,雄蕊离生原始,合生进化,单叶原始,复叶进化,互生原始,对生进化。 5)目和科的范围较小。三、人为分类法,按树木的生长类型分类,按树木的观赏特性分类,按园林用途分类,则也是按树木的生长类型分类,还按树木的观赏特性分类,其中观花类包含花色、花香、花型,观叶类包含叶型、叶色,观姿类有雪松、老的白皮松、棕榈类,观果类有果色、果型如腊肠树、秤砣树、佛手,观干类的有红瑞木、白桦,观根类的有板根如池杉、气生根如榕树,按园林用途分类中又有园景树亦即独赏树像金钱松、鹅掌楸、雪松、南洋杉、龙爪槐,还有银杏。用于五大公园的树种有南洋杉,雪松,金钱松,日本金杉以及巨杉也就是长叶世界爷。庭荫树中树冠大且荫浓的那些,包含着观花的,观果的还有观其生长姿态的树。像七叶树,悬铃木,榕树,樟树以及银杏属于这类。行道树是以乔木树种作为主要类型,它是城乡绿化里的骨干树木,能够对城市景观起到统一以及组合的作用,进而体现出城市和道路具备的特色,营造出令人感觉舒适的空间。对于行道树的要求,在北京是洋槐和银杏,在广州是榕树以及洋蹄甲,在南宁是果树行道树例如榴莲,芒果还有扁桃。欧洲有着作为行道树的五大类,分别是银杏,悬铃木属,鹅掌楸属,椴树属,七叶树属 ,花果树具备点缀美化环境这个作用,像山桃,榆叶梅,迎春,玉兰,金银木,山楂这样的,垂直绿化树有着占地少,绿化面积大的特点,在增加环境绿量,提高绿化指数,改善生态方面能起到积极作用,且是以藤本为主,比如紫藤,凌霄,地锦,常春藤,金银花这类,绿篱树有耐修剪,分枝多,生长缓慢,紧凑这些要求。属于规则式自然式的花篱,比如连翘,还有果篱彩篱像洒金榕,以及刺篱枸骨,高篱要达150至200cm用来屏障视线,中篱处于两者之间,矮篱为50 - 80cm用于分割空间。7)木本地被树,像地锦、平枝旬子、铺地柏、沙地柏等,还有偃柏、金银花、山荞麦、五叶地锦。8)工矿绿化树,有污染源的比如化工厂、造纸厂,无污染源的像精密仪器厂、显象管厂。9)盆栽盆景树,其要求为,耐干旱贫瘠,寿命长,耐修剪,枝叶细小,姿态古朴优美。比如榔榆、叶子花、榕树、五针松、苏铁。四、其他分类方法,像依照对环境因子的适应能力来进行分类,按热量因子,可分为热带树种、亚热带树种、温带树种以及寒带树种;按水分因子,分为耐旱、耐湿树种;按光照因子,分为喜阳、喜阴、中性树种;按土壤因子,分为酸性土、碱性土、耐瘠薄树种还有海岸树种。作业:一、名词解释:所谓植物分类学,园林建设过程当中所运用的分类法,人为构建起来的分类系统,依据自然规律形成的分类系统,种,亚种,变种,变型,品种。二、植物分类系统里划分成哪几个级别呢?三、简要叙述双名法常见的表达式是怎样的。四、简要叙述园林树木于园林建设中的具体分类方式。 教学总结:凭借人为手段所采用的分类方法,以及各类园林树木在湖南风景园林建设当中经常出现的示例种类。第一章,园林树木的分类,其中有早园竹、黄槽竹、佛肚竹,属于竹类,还有紫藤、地锦、常春藤、络实,属于藤木类,另外有山桃、榆叶梅、迎春、黄杨、月桂、假连翘,属于阔叶灌木类,再有毛白杨、柳、悬铃木、女贞、广玉兰、石楠,属于阔叶乔木类,以及落叶松、池杉、水杉、白皮松、油松、侧柏,属于针叶树类,这里涉及落叶、常绿两种类型,最后还有盆景树。
园林树木学园林树木的分类方案
日期: 2026-02-09 16:09:08|浏览: 35|编号: 164928
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