Unit 2 Happy !
【句式积累】
1. 开始部分：
我想和你们分享一些我生日的事情。
(2) 我想告知你，我是怎样，处置我的，这般情况的。
我想告诉你我是如何庆祝生日的。
2. 中间部分：
(1) My party is on 16th .
我的生日派对在11月16日。
(2) I have a party on 16th .
我于11月16日举办生日派对。
(3) 我们用鸡蛋吃东西。寿星是长寿的一种体现。（原句英文表述有误，按照纠正后意思改写）
我们吃鸡蛋长寿面，长长的面 条是长寿的象征。
(4) We sing the “Happy ” song.
我们唱《生日快乐》歌。
We enjoy the cake and take .
我们吃生日蛋糕，并拍照。
After that, we play games .
在那之后，我们一起玩游戏。
3. 结尾部分：
(1) has a good time at the party.
每个人在派对上都玩得很开心。
为……你有没有任何好的想法呢？这句子原英貌似不完整呀。
关于过生日，你有什么好的建议吗？
对于咱们每之人来讲，生辰是个特别的日子，有着关键的意义。周二是学校英文社团活动之日，这周大伙聊的话题是 “How do you (庆贺) your?”，倘若你乃是社团成员李明，那就请您依据提示内容撰写一篇英文短文介绍自身怎样过生日。
要求：
1．包含所给信息，可适当发挥；
2．条理清晰，语句通顺，意思连贯，书写工整；
3．60词左右（开头已给出，不计入总词数）。
参考词语：gift礼物 long 长寿面
【答案】例文
【详解】
总体分析
①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；
②时态：时态为“一般现在时”；
③给出提示，方向已经明确，写作期间要留意表述清晰，逻辑连贯，达成无语法以及单词拼写错误的要求，请。
写作步骤
第一步，承接开头，点明主题；
第二步，条理清晰地列出生日会做的事情；
第三步，简单总结。
亮点词汇
①take sb to请某人去(哪里/做某事)
②treat sb (to) a meal请某人吃顿饭
③毫无疑问地
④the of亮点
高分句型
1. 然后他们将会给我唱歌。2. 并且给我礼物。3. 这些礼物是一天当中的礼物。 （这里原句“the of the day”表述有误，推测可能是“the gifts of the day”，按照正确推测来改写了） ，每个逗号后都有标点符号，句末也有标点符号。
②当所有那些都完成了的时候，我们将会享用一块蛋糕。当所有那些都完成了的时候，这是一个时间状语是由于when引导的。我们最后将会享用一块蛋糕。